Educación Integral en Sexualidad: un estudio cualitativo sobre las perspectivas de docentes, padres y adolescentes
- blog7684
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El Dr. Carlos Chiclana, junto a otros autores de diferentes afiliaciones participan en esta investigación cualitativa, que examina las diversas perspectivas de docentes, padres y adolescentes españoles sobre la Educación Sexual Integral (ESI). A través de grupos focales, el estudio identifica que, aunque existe un consenso sobre la importancia de un enfoque positivo y temprano, persisten barreras significativas como la formación insuficiente del profesorado y el sentimiento de incomodidad en las familias. Los resultados subrayan la necesidad de modernizar los contenidos para abordar riesgos digitales, como la pornografía, y garantizar la igualdad de género y el consentimiento. Las conclusiones sugieren que la ESI debe integrarse de forma formal y estructurada en el currículo escolar, superando su actual carácter opcional. Finalmente, el documento aboga por una colaboración estrecha entre las instituciones educativas y el entorno familiar para asegurar un desarrollo afectivo-sexual saludable.
