Claves psicológicas para comunicarse con adolescentes

¿Qué imagen tenemos de la adolescencia? ¿Qué retos plantea esta etapa? ¿Cómo podemos acompañar a los jóvenes? Estas fueron algunas de las preguntas que se abordaron en la formación impartida por la psicóloga Berta Otero el pasado 17 de mayo, bajo el título: “Claves psicológicas para comunicarse con adolescentes”.

La sesión se centró en ofrecer estrategias prácticas de acompañamiento emocional, especialmente dirigidas a docentes y mentores. El objetivo: convertir las conversaciones con adolescentes en una herramienta transformadora.

Durante la formación, se profundizó en el concepto del acompañamiento entendido como un "arte del encuentro". Acompañar implica hacerse presente desde la escucha, la empatía y el respeto, favoreciendo así el crecimiento personal del otro. Esta mirada pone en valor la relación como un espacio seguro donde el adolescente puede sentirse comprendido, sin juicios, y con libertad para expresarse.

La formación fue organizada por el Proyecto The Mark (https://themarkprogram.com/ ), un programa de mentoring para adolescentes de 15 a 17 años. Forma parte de Potencia, iniciativa del Vicerrectorado de Transferencia de UNIR, centrada en la Educación del Carácter.

La formación subrayó que acompañar no es dirigir ni controlar, sino estar presentes desde la autenticidad y la confianza. Fue una invitación a todos los que trabajan con jóvenes para detenerse, mirar con atención y generar un vínculo emocional.